Les algorithmes, le codage, la programmation, ...
Quelques ressources pour travailler, en classe, avec Scratch Junior, Scratch ou sans matériel numérique.
Un module d’activités proposé pour le cycle 3. Il alterne des séances de manipulations débranchées (n’utilisant pas d’ordinateur) et des séances de programmation (branchées, nécessitant un ordinateur ou une tablette).
Le fil conducteur de ce module consiste à explorer une planète.
Source : 1, 2 ,3 codez ! La main à la pâte
Un ensemble de documents, missions à réaliser en programmant avec Scratch.
Description des cartes missions : http://www.reseau-canope.fr/atelier-yvelines/spip.php?article1158
Source : CANOPE78
Pour chaque défis, Il y a le résultat final ainsi qu'une solution.
Des variantes pour chaque défi sont proposées afin de s'adapter aux niveaux des élèves.
Pour chaque défis, Il y a le résultat final ainsi qu'une solution.
Des variantes pour chaque défi sont proposées afin de s'adapter aux niveaux des élèves.
Pour chaque défis, Il y a le résultat final ainsi qu'une solution.
Des variantes pour chaque défi sont proposées afin de s'adapter aux niveaux des élèves.
Quelques défis à relever. Pour relever le défi, vous devez cliquer sur "voir l'intérieur" en haut à droite. Ensuite, à vous de créer le script
Sachez que pour chaque script, vous pouvez voir la solution réalisée par des internautes dans la section "Remix"
Source : scratch.mit.edu
Ces vidéos pédagogiques ont été réalisées par Christophe Béasse , enseignant de mathématiques dans un collège de Lamballe (22). Pour chaque proposition d'activité, Christophe Béasse donne le programme scratch résultat, détaille tout ce qu'il est nécessaire de connaître et renvoie à des aides vidéo correspondantes.
Même si les activités sont prévues pour le collèges, certaines sont accessibles ou adaptables pour le cycle 3.
Source : Christophe Béasse